Para empezar: la gymcana

¿Que hacen los estudiantes del curso específico de acceso a ciclos formativos de grado medio (CAM) del CFA Palau de Mar, corriendo por la calle, haciéndose selfies, mandando tweets y escaneando códigos QR cuando deberían estar en clase?

Si se han ido siguiendo los posts de este bloc la resposta es obvia: una gymcana. Y es que siguiendo la magnífica idea del CFA Dolors Paul de Cunit (aquí està el post) y del CEPA Sierra norte (aquí) hemos querido iniciar el trabajo por proyectos con el grupo del CAM mediante una gymcana, a través de la cual los estudiantes han ido descubriendo quién sera su pareja de trabajo, que profesor del CFA Palau de Mar tutorizará a cada pareja y que personaje histórico les ha tocado trabajar.

Mediante una actividad diferente de las habituales, divertida e interesante, los estudiantes han tenido que movilizar recursos y conocimientos para ir superando los pequeños enigmas que la gymcama les planteaba. 

Una de las pista de la gymcana

Y todo ello tan solo con la ayuda de un pequeño dispositivo que conocen bien, pero del que han descubierto utilidades que algunos y algunas desconocían.

Los lavabos del centro, el aula de autoformación, el Centro cívico Urgell, la biblioteca Agustí Centellas y una de las papelerías más conocidas del barrio, la Barcino, han sido algunos de los lugares que han ido visitando en busca del código QR que les llevara al siguiente enigma.

Revisando las pruebas

Una actividad distinta, en la que se tenían que poner en juego competencias distintas y en la que el resultado ha sido, por tanto, diferente.

QR-Gymkana en Torrelaguna

Siguiendo la línea de trabajo abierta por el CFA M.Dolors Paul de Cunit, decidimos hacer una gymkana con los alumnos de Educación Secundaria en Torrelaguna (CEPA Sierra Norte) para presentarles "mapaTIC". Muchos conocían algunos datos del proyecto ya que nos siguen por Twitter o Facebook. Otros han visto carteles por la aulas. E incluso algunos datos se nos han escapado a los profesores. Así que nada mejor que hacer una actividad lúdica pero didáctica para presentar este proyecto.

Los alumnos, divididos en dos equipos, recibieron un sobre con la primera pista. El juego radica en conseguir diferentes letras a lo largo del camino con las que formar una palabra, en concreto "mapaTIC". Tan solo necesitan tener instalada en el móvil alguna aplicación de lectura de códigos QR, como por ejemplo QR Droid.

Siete pistas les esperan por el camino, recorriendo los tres departamentos didácticos (comunicación, ciencias sociales y científico-tecnológico), secretaría o buscando algún código QR escondido en las calles de Torrelaguna, concretamente en la calle del Cardenal Cisneros.

Incluso para obtener alguna pista tuvieron que tuitear (como respuesta a un tweet ya publicado desde Cunit) para conseguir la siguiente pista:

Finalmente, el equipo ganador quiso cumplir uno de los rituales más habituales...¡hacerse un selfie y subirlo a Twitter!